近日，中国青年报报道：初中毕业生进入职校，入学第6天即从学校所在地贵州远赴广东东莞“顶岗实习”，在一家电子厂流水线上一干就是7个月。第一个月拿了100元，第二三个月各150元，第四个月200元，第五个月180元，第六个月330元，最后一个月200元--7个月总共收入1310元。
随之而来的是社会大众的激愤和指责。有些职业院校钻“工学结合”的空子，打着顶岗实习、半工半读的旗号，堂而皇之的将学生送进了工厂变成了“工人”，类似事件的发生，不置可否。我们本能的不禁追问他们的社会责任心在哪里？
在我国经济飞速发展的这几年中，职业教育的推动作用不可忽视，大批技能型人才填补了我国紧缺型人才的缺口，这背后，职业院校功不可没。诚然，我国的职业院校的发展仍需规范化与完善化，对待不正规的职业学校应加大力度调整或责令关闭。对职业院校本身来说，秉承强烈的社会公德心、秉承着服务社会的心态兴办教育是根本。
对于“变相顶岗实习”，一位青岛计算机培训的负责人表示：这样的事难以想象，这样的职业学校是闷着良心办学，唯利是图。他们根本就没有办学资格，应该接受社会大众的批判。在就业方面，首先要有一门技能才能走入社会，这对学生未来人生的发展也是一种负责任的行为。培训学校应该依据学生的特长与技能推荐适合的工作机会，真正做到的服务社会。